不知道現在學校的課程還有沒有Reading這一科，所謂Reading，其實便是閱讀世界名著（主要是英文），當時大部份Reading的課本都是所謂的Abridged Version，亦即是並非原裝正版，而是把原著刪減和簡略，並以較為淺易的英文重寫一遍，以適合英文程度較低的學生。我當年所讀的當然大部份都是Abridged Version，雖然並非原汁原味，但閱讀這些文學作品，卻把我帶進一個另類的，甚至是奇幻的世界，書中所呈現的異國風情和我日常生活的世界可謂是截然不同。與大師們的思想共同飛馳，在當年童幼稚心靈上，烙下深刻的印象。另一個我喜歡讀Reading的原因，是因為課本是文學名著，日後很多時候都會看到由小說改編的電影，如此便可以將小說內容和電影比較，看看自己讀書時憑印象去幻想書中主人公的樣貌風采以及情節，與銀幕上演員的演繹相比和導演的推進，有著怎樣的區別. 細味當中的落差,其實是一個很有趣的心路歷程。
我和Reading的接觸，大畧可以分為三個階段，小學五年至六年班是可以算是初級，然後中一至中三是中級，最後中四中五是高級。現在回想起來，每個階段所讀的課本其實沒有太大的分別，我也不知道學校是以何標準來揀選Reading課本，我想大概是由書商推薦，另外也按簡約程度以及口味來決定吧。以下是我憑記憶列出自己所讀過Reading的名單，而中文譯名則是按小說改編成為電影後的中文名字。
(甲) 小學階段
(1) The Prisoner of Zenda(古堡藏龍)
古堡藏龍是一部由Anthony Hope於1894年所創作的冒險奇情小說， 故事敍述英國人羅森岱往歐陸某國渡假，不料其相貌酷似即將加冕的國王, 而國王在加冕前夕被陰謀份子綁架，意圖使他無法如期接受加冕成為正式國王. 羅森岱被捲入此場奪位的政變, 無奈只得假冒國王接受加冕，其間羅森岱更與準皇后墮入愛河, 幾乎無法自拔. 與此同時攝政王(陰謀份子) 和肯撒伯爵(保皇份子)分別威逼利誘，他可以選擇攜帶重金離境，又或者繼續冒充國王迎娶皇后，江山美人兩者兼得. 不過主角總是生就一副俠義心腸，為了正義，羅森岱毅然抵著了金錢和愛情的誘惑，勇闖古堡與攝政王大戰一番，救出被困的國王，然後飄然離去，大有事了拂衣去, 深藏功與名的瀟灑。古堡藏龍應該是我人生第一本Reading，內容豐富，書中情節包括樣貌相似以致可以李代桃僵，宮廷政變，劍擊打鬥，愛情等情節，可謂枝繁葉茂，所以即使是個小孩子，也看得津津有味。古堡藏龍這本小說被拍成電影不下五次, 最早的版本拍於1915年，而我最深印象, 亦被公認為最經典的是1952年, 由Stewart Granger, Deborah Kerr兩人主演的那一齣，當時兩人風華正茂 (同年Stewart Granger主演另一部劍擊片Scaramouche (美人如玉劍如虹), 奠定了他在古裝武俠片的地位)，配上如此豐富的劇情，讓人看得很心曠神怡.
(2) The Count of Monte Cristo (基度山恩仇記)
基度山恩仇記的作者是法國文豪大仲馬, 故事相信很多人都耳熟能詳，即使沒看過原著或者由原著改編的電影，都應該聽過或者看過鄭少秋的大報復吧，這齣電視劇便是改編自基度山恩仇記。小說內容大致為一位年青有為的青年Edmond Dantes, 因為奸人妒忌他成功，加上利益衝突，被人設計誣衊為革命反對黨，繼而被送往臭名昭著的監獄. Dantes在獄中認識一位智力超凡的老人; Faria神父，在他那裏學懂很多知識， Faria神父在死前將財寶藏在基督山小島的秘密告訴了他. 其後Dantes歷盡九死一生逃離監獄，立即前往藏寶處順利找到財寶. 回國後 Dantes以基度山伯爵的名義出現，對仇人們進行巧妙的大報復. 雖然大仇得報, 但他的報復行動卻為無辜的人帶來了無可挽回的傷害。基度山恩仇記原著的情節比古堡藏龍更為複雜，例如描述Dantes在監獄的情況，便有點像中式武俠小說中上山學藝的況味，而最後的報復則有點像偵探故事，總之很能觸動讀者的神經。
不查資料還真不知道, 原來總共有超逾四十套改編自基度山恩仇記的電影/電視片集, 箇中我看過四, 五齣¸但至今仍未看到真正令人滿意的改編版。我所看過的所有版本都對情節（特別是結尾）作出了重大更改，而電影/電視片集中人物性格和書中所描述的往往差異很大, 但這方面我倒可以理解，原著實在太長, 而且情節非常複雜，加上很多情節是通過對話, 而不是螢幕上的行動來表達, 因此對原處作大幅度的改動，以便劇情推進變得更緊湊是理所當然，亦在所難免。無論如何，我更喜歡聽作者講故事，多於我在銀幕上看到的任何版本。即便如此，我仍覺得以下三個版本值得一看.
(A) 1934年由Robert Donat主演的電影版. 除了結尾外，這部迷人的黑白電影其實算是頗為忠於原著。Robert Donat扮演的Edmond Dantes令人信服，但並非特別出色
(B) 1975年由Richard Chamberlain主演的基度山恩仇記的電影版. 一如1934年版本, 除了結尾外，這部電影也很好地講述了這個故事。這個版本在很大程度上被視為基度山恩仇記的經典影視之作，但我卻覺得它缺乏懸念, 而且劇情衝突性也不強, 觀眾較難全程投入.
(C) 2002年Jim Caviezel主演的電影版。與前兩個版本相比，這部電影與原著的差異更大。它加添了許多戲劇性元素, 但卻削弱了原著的深度和精緻。電影以華麗的服裝和場景包裝，對白也很精警。 Caviezel整體上表現不錯，但他無法演繹到Edmond Dantes內心痛苦的複雜層次.
(3) Treasure Island(金銀島)
小孩子，有那一個沒有幻想過尋找被藏在秘島上的寶藏，跟海盜鬥智鬥勇，最終奪得寶藏歸的奇情歷險? 而這些驚險故事的鼻祖，便是來自金銀島。 金銀島是十九世紀蘇格蘭作家 Robert Louis Stevenson 最暢銷的小說; 故事的主人翁Jim Howard是一個十歲大的小男孩, 他的父母在海傍經營一家名為「The Admiral Benbow」的旅館。有一天，旅館來了一名為Billy Bones的人, 此人臉帶刀疤、身材魁梧, 外貌頗為嚇人, 但Jim 卻很喜歡聽Billy 講述關於海盜的故事，那些聽起來挺嚇人的經歷，每次都讓Jim又愛又怕。 沒多久，Billy Bones因為飲酒過量而死在旅館中，Jim無意間發現他身上藏著一張海盜 Captain Flint所遺留下來的藏寶圖，在與朋友Trelawney先生和 Livesey醫生商量後 , Jim便決定出發前往金銀島尋寶。 其間心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手,由頭子獨腳漢Long John Silver率領並成功受聘為此次航程的船員, 大夥兒隨即浩浩蕩蕩啟程前往尋寶. 航海的過程中，充滿了千辛萬苦和千奇百怪的事, 如船員感染了足以令人喪命的瘧疾，以及海盜們發起叛亂的驚險事件。Jim一行人最終到達了傳聞中的金銀島, 並和那群心懷不軌的海盜們展開殊死搏鬥, 幸喜Jim 最終仍能完成金銀島探險之旅, 平安地帶著寶物歸來. 全書充滿冒險樂趣、驚心動魄. Jim 與海盜們幾番交手, 雖然最終都能以智取勝, 但都不禁讓人為他捏一把冷汗, 可謂趣味盎然. 我想本書的成功元素不限於驚險的情節，還有作者對人物妙筆生花的刻畫。Stevenson對人物的描寫的獨特之處，是給讀者一個不一樣的視覺, 他不但生動的描寫人物的外型 (如Long John Silver的獨腳海盜造型已成經典，往後很多影視作品裏面的海盜，都是天殘地缺式的造型，譬如小飛俠裏面的鐵鈎船長，便斷了一只手， 鑲上鐡鈎，讓人望而生畏)，也在不知不覺中驅使讀者進入人物的內心, 讓讀者對書中人物產生立體感，從而留下深刻的印象; Jim和 Long John Silver亦敵亦友的關係和出乎意料的友情, 便是神來之筆.
歷來由金銀島小說改編的影視作品不下30齣，箇中包括電視片集，卡通，以及電影，除了卡通版本外，真人演出的我其實只看過1990年由Christian Bale, Charlton Heston主演的金銀島，(由Charlton Heston飾演獨腳漢Long John Silver, 僅此一點便吸引著我). 我看這套電影純粹是因為演員陣容龐大，除上述兩位外，還有Oliver Reed ,Christopher Lee ,Richard Johnson , Julian Glover等殿堂級人物坐鎮，不過成績卻不怎麼樣，我現在對這套電影已無甚印象，演員的演出好像有點無精打采，反而外景卻拍攝得很出色，估計是在西班牙和英國海岸取景，景色優美宜人, 讓觀眾悠然神往，但亦僅此而已
標題Reading 1，大概還有2、3……
回覆刪除我小學並冇英文Reading科。上到英文中學，唔記得係中一抑或中三才開始有。最怕這科，一來我不大好小說（睇戲則好）；二來課文生字多，很花時間查字典；三來老師要求我們備課，課堂前部會抽點學生問課文，冇備課唔識答就要罰企上堂（大概10分鐘吧），所以每次上呢科我就滴汗，捱過抽問（冇問中我）一關，之後老師講課，我就繼續坐在位裡發白日夢，然後到期考、大考，我又臨急抱佛腳成本小說快速睇一次，死記一些半懂不懂的情節去考試，好彩又過關。其實老師亦識做，試卷問題會備有些「開放式」考題，即係答案任作，例如我記得中四，讀福爾摩斯故事The Hound of the Baskervilles，其中可選考題係：你認為故事中哪位人物給你最深印象？哈哈哈，謝謝老師。
P.S. The Count of Monte Cristo我地學校都有選用，最好睇係主角在獄中識咗位高人，然後逃獄那部份，我英文水皮都睇得好緊張；TVB後來將書改編成鄭少秋主演的《大報復》(1977)，我一睇就認得。另一套亦係秋官的《雙面人》(1982)，改編自作家Daphne du Maurier的The Scapegoat，都係我中學Reading課讀過的。
咁呢樣嘢就真係百貨應百客啦，喺眾多課程當中，小弟算係比較喜歡Reading，無他，其實當年課程大部份都係先生上堂佢有佢講，你有你聽，返屋企就死背，到考試其實就係考邊個記性好而已。既然係咁，Reading相比起其他死板板嘅科目來講，譬如歷史，地理，聖經，起碼都多咗個故仔嘅元素，一路上堂，一路睇故仔，趣味性都會高啲，至於考試，科科都係咁上下，如果我冇記錯， Reading都係考你記唔記得某啲情節，譬如主角係咩時候做咗啲乜嘢嘢，有啲咩後果，當然亦都會有open question，問你地某個情節嘅睇法，或者對某個主角嘅評價，僅此而已，同其他科目差唔多，既然係咁，所以我相對上都喜歡上Reading多一啲~~
回覆刪除貴校的Reading授課方式似較理想，輕鬆，吸引學生喜歡故事。敝校就要學生先自讀（備課）、查英英字典、問課，要學生上戰場咁。
刪除話時話，貴校八達書院係名校，小學都有分中、英兩部，英文部點上課？用英文教算術、社會、自然、健康教育，尺牘又使唔使讀（用英文教？）？好似讀國際學校咁？
我地學校有Reading堂，不需考試，不強制備課，只係每人朗讀一兩分鐘，再由老師指出要改善之處，內容基本上因興趣自修。最有印象是The Animal Farm，全書最後嗰句仲記得清清楚楚。
刪除選段朗讀，由老師指出改善，都係好教法。敝校都有，不過係獨立為另一科，叫Oral，同學還有時逐個出去跟老師英語對談兩分鐘，或者老師出題，逐個同學與隔旁一行的，英語互片，男對男，女對女，這樣安排幾有心思，避免男女同學久望起痰，哈哈。
刪除Animal Farm敝校都用。那些年英文中學Reading科所選用的書多重人文精神，不少名著引介個人權利、公義、自由，這些書現在恐怕將成為課堂禁書了。
我在網誌裏面所描述Reading課堂的情況，主要還是中學時代的生活，小學時代Reading授課的情況我已差不多忙得一乾二淨了，至於我唸小學時候的學校八達，老實說真的不算什麼名校，八達是私校，其實是憑着當年校長葉迅中先生一股辦學熱誠而建立的，現在回想起來，八達先天其實頗為不足，但憑着校長和老師們的努力，其實已經算是攪得不錯，學校規模絕對不算大，但卻包括小學，中學，甚至中文英文部，你現在問我，我都不知道學校是用何種魔術使如此有限的課室變出這麼多班數。根據我的記憶，小學時候絕大部份課程都是以中文教授，其實所謂英文部，只不過是所教授的英文課程較深，又或者英文堂數較多而已，說到真正用英文教書，要到我中學時代，老師們才正式在堂上以英文講解課程，但其實老師們也知道學生英文程度不足，很多時候都會佐以中文解釋，否則聽得一頭霧水，到考試時候一鑊粥，他們的面上也掛不過去~~
回覆刪除貴校當年以一條龍辦學模式發展，由幼稚園、小學到中學，每個學生均受著一脈相承的學風培育，可見葉校長眼光長遠，有創見、膽色。你們有些老師在學界還有一定來頭、知名，也是難得。西環兄首個留言帖提到聖經，是隨便舉例抑或確實要讀？我還以為貴校沒有宗教背景。又，感覺上，貴校有種「精神貴族」的文人古風，校長和一些老師是當年「避秦」的南來文人嗎？若是，跟台灣文化圈有沒有聯繫呢？後來台灣在港的影響力逐漸隱退，是否為貴校結束辦學的因素之一呢？若然則很可惜。
刪除小弟中學時代唸的是教會學校, 所以有聖經課, 但坦白脫幾年卞來一無所得, 慚愧~~
刪除我也是比較喜歡上reading堂多過歷史地理，上堂當聽故仔。
回覆刪除係呀，就係因為Reaing其實係講到底係睇故仔，所以趣味性比較高，不過話時話，唔知閣下仲記唔記得，童年時圖書館（我多數喺西環邨嘅小童群益會圖書館）有好多,翻譯世界明名著嘅單行本, 當然呢啲都係精簡版，然而儘管如此，乘仍然睇得津津有味，我記得睇過嘅有福爾摩斯探案，愛麗絲漫遊仙境，三劍俠，睇呢啲書當然相比之下冇睇連環圖咋吸引，但係卻能將人帶到另外一個世界，所以好多時候我唔單止喺圖書館睇，仲會借啲返屋企慢慢細味~~
回覆刪除以前reading書有時唔多明會睇返本中文精簡版（諗住考試會有啲幫助），記得以前睇過great expectations，福爾摩斯當然都有啦！
刪除咁我又冇咁神心喎，我睇呢啲中文精簡版主要都係講緣份，抽到邊本睇邊本，偶然間聽人講話邊本文學名著應該睇，咁就會搵嚟瀏覽一下，好多時候都係水過鴨背，但始終能夠得炙大師嘅著作，童濛者拾其芳草，開啟咗自己思維同埋視野，為日後鍾意睇書打下基礎，呢啲都係拜當年喺圖書館睇書書嘅經驗所賜~~
回覆刪除從我的iPhone傳送
TVB 在1977年播映由鄭少秋主演的電視劇 大報復 便是改編自基度山恩仇記,其他演員有黃淑儀,黃植森,黃允財,余安安, 主題歌曲十分動聽
回覆刪除對~~
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